產(chǎn)品分類
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實(shí)驗(yàn)室儀器
按功能分
- 提供實(shí)驗(yàn)環(huán)境的設(shè)備
- 分離樣品并處理設(shè)備
- 對(duì)樣品前處理的設(shè)備
- 處理實(shí)驗(yàn)器材的設(shè)備
- 保存實(shí)驗(yàn)樣品用設(shè)備
- 1. 冰箱
- 2. 保鮮柜
- 3. 傳感器
- 4. 低壓電氣
- 5. 工業(yè)自動(dòng)化
- 6. 化學(xué)品儲(chǔ)存
- 7. 控濕柜
- 8. 冷藏柜
- 9. 冷凍箱
- 10. 循環(huán)烘箱
- 11. 液氮罐
- 12. 工業(yè)型液氮罐
- 13. 液氮容器配件
- 14. 油桶柜
- 15. 貯存箱
- 1. 搗碎機(jī)
- 2. 超聲波清洗器
- 3. 干燥箱
- 4. 滅菌器\消毒設(shè)備
- 5. 清洗機(jī)
- 1. 蛋類分析儀
- 2. 粉碎機(jī)
- 3. 谷物分析儀
- 4. 混勻儀
- 5. 攪拌器
- 6. 馬弗爐
- 7. 樣品制備設(shè)備
- 8. 破碎、研磨、均質(zhì)儀器
- 9. 消解
- 計(jì)量?jī)x器
- 培養(yǎng)孵育設(shè)備
- 基礎(chǔ)通用設(shè)備
- 通用分析儀器
- 樣品結(jié)果分析
- 1. 計(jì)數(shù)器
- 2. 衡器
- 3. 天平
- 1. CO2培養(yǎng)箱
- 2. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)罐
- 3. 封口用
- 4. 發(fā)芽箱
- 5. 孵育器
- 6. 發(fā)酵罐
- 7. 恒溫槽、低溫槽
- 8. 恒溫恒濕
- 9. 培養(yǎng)箱
- 10. 培養(yǎng)架
- 11. 人工氣候箱
- 12. 水浴、油浴、金屬浴
- 13. 搖床
- 14. 厭氧微需氧細(xì)胞培養(yǎng)設(shè)備
- 1. 邊臺(tái)
- 2. 刨冰機(jī)
- 3. 電熱板
- 4. 輻射檢測(cè)
- 5. 干燥箱
- 6. 瓶口分配器
- 7. 水質(zhì)分析類
- 8. 水質(zhì)采樣器
- 9. 實(shí)驗(yàn)臺(tái)
- 10. 溫、濕、氣壓、風(fēng)速、聲音、粉塵類
- 11. 穩(wěn)壓電源(UPS)
- 12. 文件柜
- 13. 移液器
- 14. 制造水、純水、超純水設(shè)備
- 15. 制冰機(jī)
- 16. 中央臺(tái)
- 17. 真空干燥箱
- 1. 比色計(jì)
- 2. 測(cè)厚儀
- 3. 光度計(jì)
- 4. 光譜儀
- 5. 光化學(xué)反應(yīng)儀
- 6. 電參數(shù)分析儀
- 7. 檢驗(yàn)分析類儀器
- 8. 瀝青檢測(cè)
- 9. 酶標(biāo)儀洗板機(jī)
- 10. 凝膠凈化系統(tǒng)
- 11. 氣質(zhì)聯(lián)用儀
- 12. 氣體發(fā)生裝置
- 13. 水份測(cè)定儀
- 14. 色譜類
- 15. 水質(zhì)分析、電化學(xué)儀
- 16. 石油、化工產(chǎn)品分析儀
- 17. 實(shí)驗(yàn)室管理軟件
- 18. 同位素檢測(cè)
- 19. 透視設(shè)備
- 20. 旋光儀
- 21. 濁度計(jì)
- 22. 折光儀
- 1. 阿貝折射儀
- 2. 比較側(cè)色儀
- 3. 粗纖維測(cè)定儀
- 4. 定氮儀
- 5. 滴點(diǎn)軟化點(diǎn)測(cè)定儀
- 6. 滴定儀
- 7. 氮磷鈣測(cè)定儀
- 8. 二氧化碳含量測(cè)定儀
- 9. 黃曲霉素測(cè)定儀
- 10. 均勻度測(cè)定儀
- 11. 流變儀
- 12. 粘度計(jì)
- 13. 熱量計(jì)( 量熱儀)
- 14. 熔點(diǎn)儀
- 15. 滲透壓儀
- 16. 水份測(cè)定儀
- 17. 應(yīng)力儀
- 18. 脂肪測(cè)定儀
- 顯微鏡
- 電化學(xué)分析類
- 其他
- 1. 電源
- 2. 光照組培架
- 3. 戶外檢測(cè)儀器
- 4. 戶外分析儀器
- 5. IVF工作站配套儀器
- 6. 空氣探測(cè)儀器
- 7. 科研氣象站
- 8. 空調(diào)
- 9. 冷卻器
- 10. 配件
- 11. 其他
- 12. 溶液
- 13. 軟件
- 14. 水質(zhì)分析、電化學(xué)儀
- 15. 實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)
- 16. 試劑
- 17. 現(xiàn)場(chǎng)儀表
- 1. 磁場(chǎng)強(qiáng)度
- 2. 電導(dǎo)率儀
- 3. 電極
- 4. 電化學(xué)工作站
- 5. 杜瓦瓶
- 6. 環(huán)保儀器
- 7. 離子測(cè)定儀
- 8. ORP
- 9. 溶解氧
- 10. 熱力學(xué)
- 11. 酸度計(jì)
- 12. TDS
- 13. 溫度測(cè)量
- 14. 物化實(shí)驗(yàn)配件
- 15. 壓力測(cè)量?jī)x表
- 16. 鹽度
- 17. 運(yùn)輸罐
按專業(yè)實(shí)驗(yàn)室分- 化學(xué)合成
- 乳品類檢測(cè)專用儀器
- 細(xì)胞工程類
- 種子檢測(cè)專用儀器
- 病理設(shè)備
- 1. 細(xì)胞分析儀
- 2. 細(xì)胞培養(yǎng)用品
- 3. 細(xì)胞融合、雜交
- 1. 種子檢測(cè)專用儀器
- 層析設(shè)備
- 動(dòng)物實(shí)驗(yàn)設(shè)備
- 糧油檢測(cè)
- 生物類基礎(chǔ)儀器
- 植物土壤檢測(cè)
- 1. 動(dòng)物呼吸機(jī)
- 2. 動(dòng)物固定器
- 3. 仿生消化系統(tǒng)
- 1. 電泳(電源)儀、電泳槽
- 2. 分子雜交
- 3. 基因工程
- 4. PCR儀
- 5. 紫外儀、凝膠成像系統(tǒng)
- 藥物檢測(cè)分析
- 地質(zhì)
- 紡織
- 分析儀器
- 農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測(cè)
- 1. 臭氧濃度分析儀
- 2. 電化學(xué)分析
- 3. 煤質(zhì)分析儀系列
- 4. 石油儀器
- 5. 成分分析儀
- 6. 植物分析儀系統(tǒng)
- 水產(chǎn)品質(zhì)量安全
- 水產(chǎn)技術(shù)推廣
- 水生動(dòng)物防疫
- 食品檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室
- 疾病預(yù)防控制中心
- 1. 快速檢測(cè)試劑盒
- 2. 肉類檢測(cè)儀器
- 3. 食品安全快速分析儀
- 4. 食品安全檢測(cè)箱
- 5. 食品檢測(cè)儀器配套設(shè)備
- 6. 食品安全檢測(cè)儀器
- 7. 三十合一食品安全檢測(cè)儀
- 8. 相關(guān)配置、配件
- 供水、水文監(jiān)測(cè)
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暫無(wú)數(shù)據(jù),詳情請(qǐng)致電:18819137158 謝謝!
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熱銷品牌 - 工業(yè)儀器
- 戶外儀器
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環(huán)境監(jiān)測(cè)
環(huán)境監(jiān)測(cè)熱銷品牌
- 便攜式儀器
- 在線式儀器
物理演示試驗(yàn)的3個(gè)重要環(huán)節(jié)
[2013/4/12]
物理演示實(shí)驗(yàn)是教師在課堂上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和示范,啟迪學(xué)生觀察、分析、歸納、總結(jié)的教學(xué)活動(dòng),它為創(chuàng)設(shè)物理情景、激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲,促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展和能力的提高,鞏固和加深對(duì)所學(xué)物理知識(shí)的理解和應(yīng)用,訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和動(dòng)手能力,培養(yǎng)學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和方法去發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題等創(chuàng)造了條件。教育家葉圣陶曾說(shuō),“學(xué)習(xí)一門學(xué)科,興趣是非常重要的,因?yàn)樗菍W(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)諸因素中最活躍、最直接的因素!笔聦(shí)上,僅靠現(xiàn)成的儀器已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教學(xué)需要。因此,老師必須自力更生,采取因陋就簡(jiǎn)的辦法,自制部分演示儀器來(lái)完成物理試驗(yàn)的演示教學(xué)。筆者認(rèn)為,在制作教具和設(shè)計(jì)演示實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)。
第一,要搜集相關(guān)資料,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究和改進(jìn),以提高演示效果。事物都是遵循否定之否定規(guī)律發(fā)展的,對(duì)于傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)的方式方法應(yīng)該在繼承中加以改進(jìn),在改進(jìn)中發(fā)展。例如在講到氣體受熱膨脹時(shí),課本上實(shí)驗(yàn)儀器是一平底燒瓶的瓶塞上插一根彎成直角的細(xì)玻璃管,管中放一小段紅水柱,這個(gè)實(shí)驗(yàn)的缺點(diǎn)是可見(jiàn)度低、瓶?jī)?nèi)氣溫下降時(shí),小水柱運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象不很明顯。如果我們改用在一平底燒瓶口上套一只小白兔形狀的氣球,當(dāng)瓶?jī)?nèi)空氣受熱膨脹時(shí),小白兔的兩只大耳朵就先后豎起來(lái),瓶里的空氣冷卻后,小白兔的兩只耳朵先后倒下來(lái),使可見(jiàn)度大大提高,現(xiàn)象清楚生動(dòng),給學(xué)生以深刻的印象。
第二,要盡量使實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)易方便,現(xiàn)象明顯生動(dòng)。著名物理學(xué)家麥克斯韋曾說(shuō)過(guò):“一項(xiàng)演示實(shí)驗(yàn)使用的材料越簡(jiǎn)單,學(xué)生越熟悉,就越能徹底的獲得所驗(yàn)證的結(jié)果,這種實(shí)驗(yàn)的教育價(jià)值往往與儀器的復(fù)雜程度成反比!苯處熢谥谱鲗(shí)驗(yàn)儀器時(shí),力求簡(jiǎn)易方便,不僅要求儀器在結(jié)構(gòu)上簡(jiǎn)單,操作上方便,而且要求通過(guò)演示得到結(jié)論時(shí)在解釋和推理上也要簡(jiǎn)單。如進(jìn)行大氣壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)演示時(shí),教師可取一只空的易拉罐,滴幾滴酒精,用酒精燈對(duì)易拉罐外殼燒烤一小會(huì)兒,然后迅速將易拉罐口朝下放入盛水的容器里,只聽(tīng)“啪”一聲,易拉罐被大氣壓壓扁了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)制作簡(jiǎn)便,形象生動(dòng),道理明了,且成功率高。
第三,要提高實(shí)驗(yàn)的可見(jiàn)度和成功率。實(shí)驗(yàn)的可見(jiàn)度越高,物理現(xiàn)象越明顯,就越能刺激學(xué)生的視覺(jué),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,啟發(fā)他們的思維活動(dòng)。增大儀器的幾何尺寸,在儀器上增加色彩,將長(zhǎng)度的微小變化轉(zhuǎn)化成角度的變化,利用投影放大等方法提高實(shí)驗(yàn)的可見(jiàn)度。課堂內(nèi)45分鐘是十分寶貴的。實(shí)驗(yàn)不成功,不僅浪費(fèi)時(shí)間,還會(huì)給學(xué)生造成各種不良的影響。再則,教師在課堂上做演示實(shí)驗(yàn)的同時(shí),也顯示了自己的操作技術(shù)、技巧、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ瑢?duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)素質(zhì)、動(dòng)手能力的培養(yǎng)起著直接的影響作用。因此,在設(shè)計(jì)演示實(shí)驗(yàn)時(shí),必須反復(fù)實(shí)驗(yàn),不斷改進(jìn),力爭(zhēng)演示實(shí)驗(yàn)百分之百成功。
總之,要設(shè)計(jì)出一個(gè)好的演示實(shí)驗(yàn)并非一件易事,只要我們不斷探索和努力,一定會(huì)設(shè)計(jì)出具有知識(shí)性、直觀性、趣味性和創(chuàng)造性的好實(shí)驗(yàn)。
第一,要搜集相關(guān)資料,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究和改進(jìn),以提高演示效果。事物都是遵循否定之否定規(guī)律發(fā)展的,對(duì)于傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)的方式方法應(yīng)該在繼承中加以改進(jìn),在改進(jìn)中發(fā)展。例如在講到氣體受熱膨脹時(shí),課本上實(shí)驗(yàn)儀器是一平底燒瓶的瓶塞上插一根彎成直角的細(xì)玻璃管,管中放一小段紅水柱,這個(gè)實(shí)驗(yàn)的缺點(diǎn)是可見(jiàn)度低、瓶?jī)?nèi)氣溫下降時(shí),小水柱運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象不很明顯。如果我們改用在一平底燒瓶口上套一只小白兔形狀的氣球,當(dāng)瓶?jī)?nèi)空氣受熱膨脹時(shí),小白兔的兩只大耳朵就先后豎起來(lái),瓶里的空氣冷卻后,小白兔的兩只耳朵先后倒下來(lái),使可見(jiàn)度大大提高,現(xiàn)象清楚生動(dòng),給學(xué)生以深刻的印象。
第二,要盡量使實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)易方便,現(xiàn)象明顯生動(dòng)。著名物理學(xué)家麥克斯韋曾說(shuō)過(guò):“一項(xiàng)演示實(shí)驗(yàn)使用的材料越簡(jiǎn)單,學(xué)生越熟悉,就越能徹底的獲得所驗(yàn)證的結(jié)果,這種實(shí)驗(yàn)的教育價(jià)值往往與儀器的復(fù)雜程度成反比!苯處熢谥谱鲗(shí)驗(yàn)儀器時(shí),力求簡(jiǎn)易方便,不僅要求儀器在結(jié)構(gòu)上簡(jiǎn)單,操作上方便,而且要求通過(guò)演示得到結(jié)論時(shí)在解釋和推理上也要簡(jiǎn)單。如進(jìn)行大氣壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)演示時(shí),教師可取一只空的易拉罐,滴幾滴酒精,用酒精燈對(duì)易拉罐外殼燒烤一小會(huì)兒,然后迅速將易拉罐口朝下放入盛水的容器里,只聽(tīng)“啪”一聲,易拉罐被大氣壓壓扁了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)制作簡(jiǎn)便,形象生動(dòng),道理明了,且成功率高。
第三,要提高實(shí)驗(yàn)的可見(jiàn)度和成功率。實(shí)驗(yàn)的可見(jiàn)度越高,物理現(xiàn)象越明顯,就越能刺激學(xué)生的視覺(jué),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,啟發(fā)他們的思維活動(dòng)。增大儀器的幾何尺寸,在儀器上增加色彩,將長(zhǎng)度的微小變化轉(zhuǎn)化成角度的變化,利用投影放大等方法提高實(shí)驗(yàn)的可見(jiàn)度。課堂內(nèi)45分鐘是十分寶貴的。實(shí)驗(yàn)不成功,不僅浪費(fèi)時(shí)間,還會(huì)給學(xué)生造成各種不良的影響。再則,教師在課堂上做演示實(shí)驗(yàn)的同時(shí),也顯示了自己的操作技術(shù)、技巧、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ瑢?duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)素質(zhì)、動(dòng)手能力的培養(yǎng)起著直接的影響作用。因此,在設(shè)計(jì)演示實(shí)驗(yàn)時(shí),必須反復(fù)實(shí)驗(yàn),不斷改進(jìn),力爭(zhēng)演示實(shí)驗(yàn)百分之百成功。
總之,要設(shè)計(jì)出一個(gè)好的演示實(shí)驗(yàn)并非一件易事,只要我們不斷探索和努力,一定會(huì)設(shè)計(jì)出具有知識(shí)性、直觀性、趣味性和創(chuàng)造性的好實(shí)驗(yàn)。
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