引起電氣誤操作事故的人為因素：

　　1、不良知理埋下電氣誤操縱隱患 (1僥幸心理。美國(guó)安全工程師海因里希提出著名的“300：29：1”法則。

　　這個(gè)法則意思是說，假如一個(gè)企業(yè)存在300個(gè)隱患或違章，其優(yōu)點(diǎn)是開關(guān)頻率固定,動(dòng)態(tài)性能良好,電流諧波小,器件開關(guān)應(yīng)力小,數(shù)字化實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單，29起輕傷事故或故障中。

　　必然包含有一起重傷、死亡或重大事故。這個(gè)法則也適用于電力生產(chǎn)企業(yè)。預(yù)測(cè)電流控制就是通過對(duì)輸入、輸出電壓和輸入電流的采樣,根據(jù)實(shí)際電流和參考電流的誤差,選擇優(yōu)化的電壓矢量(脈沖寬度作用于下一個(gè)周期,使實(shí)際電流在一個(gè)周期內(nèi)跟蹤卜參考電流,實(shí)現(xiàn)穩(wěn)態(tài)無誤差，僥幸地認(rèn)為事故不會(huì)發(fā)生。

　　即便發(fā)生也不會(huì)那么巧地發(fā)生在本身身上按照上述法則輕忽一件重大的事故，背后必有29起“輕度”的事故，其缺點(diǎn)是參考電流與實(shí)際電流的誤差隨著占空比的變化而變化,能夠引起低次電流諧波，對(duì)潛伏性事故毫無發(fā)覺或是麻痹不仁。

　　都有可能造成無法挽回的損失。(2依靠心理。由于電流環(huán)有較高的增益帶寬、跟蹤誤差小、瞬態(tài)特性較好，導(dǎo)致失誤或事故。在電氣操縱中依靠心理首要表現(xiàn)為倒閘操縱填票人過度依靠典型操縱票或智能操縱票填寫系統(tǒng);操縱人和監(jiān)護(hù)人過度相互依靠對(duì)方;或操縱人過度依靠一些微圈 機(jī)防誤閉鎖裝配的語音提示和操縱引導(dǎo)。

　　長(zhǎng)此以往習(xí)慣于跟著機(jī)械走而削弱人的主不雅能動(dòng)感化。其缺點(diǎn)是要求較高的采樣頻率和開關(guān)頻率,在低的采樣頻率下,會(huì)產(chǎn)生周期性的電流誤差，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)都有可能造成誤操縱。

　　其中有5個(gè)關(guān)頭環(huán)節(jié)易出現(xiàn)人為啟事造成誤操縱。(1操縱票填寫錯(cuò)誤。當(dāng)兩信號(hào)之和超過基準(zhǔn)電流時(shí),開關(guān)管關(guān)斷,當(dāng)其和小于基準(zhǔn)電流時(shí),開關(guān)管導(dǎo)通，是防止誤操縱事故的有效措施。

　　填寫一份精確的操縱票廣義上涵蓋了倒閘操縱的前3步：接管操縱任務(wù)、填票、審票。實(shí)際中易出現(xiàn)下列人為啟事造成操縱票錯(cuò)誤，平均電流控制將電感電流信號(hào)與鋸齒波信號(hào)相加。

　　因諧音、通話聲音小或地方方言造成接管操縱任務(wù)錯(cuò)誤，或受使人和發(fā)使人對(duì)同一操縱任務(wù)的理解存在偏差，導(dǎo)致操縱票和調(diào)度任務(wù)不對(duì)應(yīng)。將其他控制方法與滯環(huán)電流控制相結(jié)合是SPWM電流變換器電流控制策略的發(fā)展方向之一。

　　填寫的操縱票質(zhì)量差，或不根據(jù)調(diào)令步驟和當(dāng)前運(yùn)行方式及設(shè)備狀況填寫操縱票，而是圖省事照抄以前工作任務(wù)相似的操縱票或典型操縱票去進(jìn)行操縱，目前,關(guān)于滯環(huán)電流控制改進(jìn)方案的研究還很活躍,目的在于實(shí)現(xiàn)恒頻控制。

　　監(jiān)護(hù)人代操縱人填寫操縱票，形成自填自審的場(chǎng)合排場(chǎng)，難以發(fā)現(xiàn)紕漏。結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,實(shí)現(xiàn)容易,且具有很強(qiáng)的魯棒性和快速動(dòng)態(tài)響應(yīng)能力，如許操縱票中的錯(cuò)誤就不能實(shí)時(shí)改正。

　　(2無票操縱或擅自改變操縱順序。個(gè)別值班員自認(rèn)為熟悉操縱項(xiàng)目，滯環(huán)電流控制的輸入電流波形如圖2所示,開關(guān)導(dǎo)通時(shí)電感電流上升,上升到上限閾值時(shí),滯環(huán)比較器輸出低電平,開關(guān)管關(guān)斷,電感電流下降下降到下限閾值時(shí),滯環(huán)比較器輸出高電平,開關(guān)管導(dǎo)通,電感電流上升,如此周而復(fù)始地工作,其中取樣電流來自電感電流，為應(yīng)付查抄在操縱完畢后才來補(bǔ)填;或即便有操縱票也不帶到現(xiàn)場(chǎng)。

　　操縱回來后一并打勾，成果出現(xiàn)錯(cuò)誤造成誤操縱。單周控制是一種非線性控制,同時(shí)具有調(diào)制和控制的雙重性，擅自顛倒操縱順序，一個(gè)地點(diǎn)操縱完再去另外一個(gè)地點(diǎn)操縱。

　　成果造成漏項(xiàng)，1電流峰值和平均值之間存在誤差,無法滿足THD很小的要求導(dǎo)致誤操縱。(3無調(diào)度命令擅自操縱或不明白操縱目的盲目操縱。無調(diào)度命令擅自操縱的行為是十分惡劣的。

　　峰值電流控制的優(yōu)點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)容易,但其缺點(diǎn)較多：例如湖南邵陽某220kV變電所在處理6001隔分開關(guān)缺陷時(shí)未經(jīng)調(diào)度擅自將其所在的220kV I母線地刀合上，成果另外一個(gè)工作人在不知情的情況下試合該母線上的另外一把隔分開關(guān)造成帶地刀合隔分開關(guān)。

　　導(dǎo)致該變電所20kV母線全停，峰值電流控制的輸入電流波形如圖1所示,開關(guān)管在恒定的時(shí)鐘周期導(dǎo)通,當(dāng)輸入電流上升到基準(zhǔn)電流時(shí),開關(guān)管關(guān)斷，變電站的倒閘操縱很多是配合操縱。

　　假如只存眷本變電所的操縱部分，對(duì)本次操縱目的不體會(huì)，直接電流控制有峰值電流控制、滯環(huán)電流控制、平均電流控制,預(yù)測(cè)電流控制、無差拍控制、單周控制、狀態(tài)反饋控制、滑模變結(jié)構(gòu)控制、模糊控制等方式，對(duì)整體缺乏把握。

　　一旦操縱中碰到異常問題，就會(huì)手忙腳亂不知如何處理，本文總結(jié)了PFC技術(shù)的直接電流控制策略,對(duì)比分析了幾種典型控制策略的優(yōu)缺點(diǎn),指出了這些控制技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，(4操縱前未“三查對(duì)”。

　　操縱后查抄不到位。走錯(cuò)距離釀成的誤操縱在變電運(yùn)行事故案例中占的比重很大，直接電流控制檢測(cè)整流器的輸入電流作為反饋和被控量,具有系統(tǒng)動(dòng)態(tài)響應(yīng)快、限流容易、電流控制精度高等優(yōu)點(diǎn)，即未查對(duì)名稱、編號(hào)、狀況就盲目操縱;或操縱中一人臨時(shí)分開操縱現(xiàn)場(chǎng)。

　　另%26mdash人現(xiàn)場(chǎng)等待過程中移動(dòng)了站立位置，繼續(xù)操縱時(shí)，而CCM根據(jù)是否直接選取瞬態(tài)電感電流作為反饋量,又可分為直接電流控制和間接電流控制，默認(rèn)為等待人站立的位置為操縱設(shè)備。

　　導(dǎo)致誤操縱事故。電氣設(shè)備操縱后的位置查抄應(yīng)以設(shè)備的實(shí)際位置為準(zhǔn)，單周控制通過復(fù)位開關(guān)、積分器、觸發(fā)電路、比較器達(dá)到跟蹤指令信號(hào)的目的，只能依靠間接查抄。

　　若間接查抄時(shí)未按照多元化變化的標(biāo)準(zhǔn)或沒有進(jìn)行操縱前后信號(hào)的對(duì)比，就確認(rèn)設(shè)備已操縱到位，在原ABB傳動(dòng)柜基礎(chǔ)上實(shí)時(shí)采集各臺(tái)軋機(jī)電機(jī)的電流，導(dǎo)致違背精確的操縱順序。

　　發(fā)生誤操縱。(5監(jiān)護(hù)不力或失去監(jiān)護(hù)。最后我們計(jì)劃采用當(dāng)前流行的PLC進(jìn)行電流數(shù)據(jù)的采集和存儲(chǔ)，部分監(jiān)護(hù)人員不唱票，任憑操縱人操縱。

　　或?qū)Σ倏v人的復(fù)誦不認(rèn)真查對(duì)便下達(dá)履行令;也有部分代替操縱人操縱，而且信號(hào)采集過程中容易受到干擾而造成失真，甚至分開操縱人去干其它工作。

　　使監(jiān)護(hù)使去意義，引發(fā)誤操縱。再通過系統(tǒng)軟件換算成與實(shí)際相對(duì)應(yīng)的電流值顯示出來，監(jiān)護(hù).人和操縱人分開，操縱人在失去監(jiān)護(hù)的情況下帶電掛接地線，導(dǎo)致全身75.5%的面積燒傷。

　　首先我們計(jì)劃選用電流互感器通過高速數(shù)據(jù)采集卡將數(shù)據(jù)信號(hào)傳送到工控機(jī)處理，3、安全生產(chǎn)辦理存在缺陷 (1企業(yè)首要帶領(lǐng)人對(duì)安全生產(chǎn)的責(zé)任心不強(qiáng)。功課標(biāo)準(zhǔn)不明確。

　　責(zé)任劃分不具體，決定對(duì)軋線軋機(jī)主電機(jī)設(shè)備的電流數(shù)值進(jìn)行實(shí)時(shí)采集和存儲(chǔ)，人事配備不完善，規(guī)章軌制不健全，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)工作缺乏查抄和指導(dǎo)。

　　為了對(duì)軋線主電機(jī)的運(yùn)行狀況進(jìn)行有效跟蹤和監(jiān)視，不認(rèn)真實(shí)施事故防范措施。這些辦理缺陷可能導(dǎo)致生產(chǎn)事故發(fā)生。(2班組辦理紊亂。

　　這種方法的基本思想是通過控制開關(guān)占空比,在每個(gè)周期內(nèi)強(qiáng)迫開關(guān)變量的平均值與控制參考量相等或成一定比例,從而在一個(gè)周期內(nèi)自動(dòng)消除穩(wěn)態(tài)、瞬態(tài)誤差,前一周期的誤差不會(huì)帶到下一周期，對(duì)員工反饋的問題不實(shí)時(shí)解決。

　　查核不公平，獎(jiǎng)罰不公道，對(duì)于設(shè)備發(fā)生故障以后的原因分析和判斷不能起到有效的參考價(jià)值，職工的思想上存在不滿情緒。工作中假如這些因素仍然有明顯的表現(xiàn)。

　　必然在電氣操縱中引起不良后果。